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语文期中测试的表彰 —— 告别过去=新的起点

时间:2019/6/6 11:17:10 阅读:

  语文有着文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汉青”的浩然正气。语文有着苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱与豁达。语文有着杜少陵“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与感伤......



  中学生对文字的理解是学好其他科目的基础,在我们每天的生活中也融入并应用着语文,语文是一门重要的学科。


  初到我校就读的学生,入校以后对其进行第一次语文功底测试,根据学生的成绩及卷面反映出的问题作出基础评估。老师与学生建立信任关系以后,逐步了解学生思想动态与个性,灵活展开教学。



  首先,如论语中所说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,培养学生的学习兴趣,是让学生把被动化为主动的重要因素,有利于激发学生学习的积极性和主动性,有利于培养学生自主学习的能力。其次,让学生养成良好的学习习惯,有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终生受益。再次,培养学生的学习方法和答题技巧,有利于学生形成系统的学习策略,有规律可循,提高学习效率。老师带领学生在学习中不断实践,最终激发出孩子成长的两大核能---源动力和专注力。




  我校老师本着上述的培养方向,尽心尽力去帮助每一名学生,通过时间这把磨刀石以及大家的共同努力,通过多次的测试及考评。最终,春花迎来了秋实,汗水迎来了甘甜,耕耘迎来了收获!



  2019年6月3日,我校对本次语文期中测试成绩较为突出的学生进行表彰。首先,全校师生唱着义勇军进行曲,看着鲜红的国旗缓缓升起。“起来......起来”的歌声响彻着整个校园,学生们犹如一群战士般坚定的站着。在庄严的国旗下,教官带领着全校学生宣誓(统一的集体化行动能够极大增强个体的安全感和荣誉感),气势磅礴的集体宣誓声让每个学生精神抖擞,就像有一股强大的力量推着同学们向前进!


  宣誓结束以后,杨校长宣布了表彰仪式正式开始。这次表彰分别从四个年级(初一、初二、初三、高中)里评出了十名学生,四名“最优秀奖”,六名"最佳进步奖"!每个年级的第一名评选为“最优秀奖”,近期进步比较大的同学评选为“最佳进步奖”。杨校长按照名次顺序,大声宣读获奖者名单和奖状内容。同学们依次上台领奖,杨校长给同学们递上奖状,李老师给同学们发了奖品。杨校长、李老师与每一名获奖的学生握手,合影留念。




  接着,学生们发表获奖感言。初一年级考了第一名的女生说:“感谢老师的帮助和同学的支持,第一次担任语文组组长,从内心的胆怯到一次次去克服困难的坚强。因为在原来的学校里,老师对自己的关注度不够,导致自己的信心不足,学习成绩下降。不过,在起点学校的学习过程中,明白了自己已经长大,可以自己来爱自己,学习也是自己的事情!”初二年级得了“进步奖”的一名同学说:“其实,自己学习基础并不算差,在原学校时,是非观不强,无主见,胡乱的朋友圈让自己迷失了自我。在起点学校,希望能够磨练自己的意志,学会多方面思考问题。”初三年级的一名同学激动的说:“从小到大,第一次拿奖。这一次表彰,根本未想过自己能拿进步奖。这一次的奖励让自己重新审视自己,重新出发。”





  最后,杨校长总结了本次语文测试中同学们展现出来的优点与不足。就同学们的学习思维、学习态度、学习习惯、学习方法给予指正,对颁奖的意义进行了说明,并激励同学们不忘初心,坚持到底,勇往直前!



  这一次颁奖,也让老师们听到了学生们的心声。家长们,其实,这些学生,只是孩子,我们不能用大人的思维去定位他们,我们一样也要学会换位思考;我们常常要求孩子要有出色的学习结果,但却忽略了孩子本身的特质,其实很多孩子是我们大人该去探索和深入了解的,那样才能更好的去指引他;学习是学生的首要任务,但是学习不是生命中的全部,健全的人格、高尚的品质、良好的性格、正确的三观更是家长该培养的!



  作为老师的我们,教好学生更需要有龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神。祝福同学们学习能像陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的悠然自得。


学生在蜕变
家长在改变
老师在敬业
告别过去=新的起点

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